Dette er en kronik. Den udtrykker skribentens eller skribenternes holdning. Klik her, hvis du ønsker at sende et debatindlæg til Berlingske.

Danske skoleelever er blevet dårligere til at læse. Sådan lød den triste melding i slutningen af 2019, og det er især trist, fordi resultatet skal ses i lyset af en skolereform, der har som erklæret mål, at eleverne skal blive så dygtige som muligt, og som politisk fokusområde, at elevernes færdigheder i læsning har højeste prioritet.